Библиографический обзор литературы: "20 ноября – День прав ребенка".

Конвенция о правах ребенка – это важнейший международный документ, который определяет права детей во всех государствах, подписавших ее. Она имеет огромное педагогическое значение, поскольку призывает к построению отношений между взрослыми и детьми на основе нравственных и правовых норм. В основе этих норм лежат гуманизм, демократизм, уважение к личности ребенка, его мнению и взглядам.
Российская Федерация в 2012 году ратифицировала два факультативных протокола к Конвенции, подтвердив свою приверженность защите прав детей.

Российское законодательство уделяет особое внимание защите прав детей-инвалидов. Государство гарантирует им ряд важных мер поддержки:

Социальная помощь: Дети-инвалиды имеют право на получение государственной социальной помощи, включающей обеспечение лекарствами, медицинскими изделиями, специализированным питанием, а также путевками на санаторно-курортное лечение и бесплатный проезд к месту лечения и обратно.
Реабилитация: Государство обеспечивает проведение реабилитационных мероприятий, предоставляя технические средства и услуги, предусмотренные федеральным перечнем, за счет средств федерального бюджета.
Образование: Для детей-инвалидов разрабатываются адаптированные образовательные программы. Им бесплатно предоставляются специальные учебники, пособия и другая учебная литература, а также услуги сурдо- и тифлосурдопереводчиков. Предусмотрено первоочередное предоставление мест в детских садах и преимущественное право зачисления в средние профессиональные учебные заведения.
Жилищное обеспечение: Дети-инвалиды, являющиеся сиротами или оставшиеся без попечения родителей и проживающие в социальных учреждениях, по достижении 18 лет обеспечиваются жильем вне очереди, если их индивидуальная программа реабилитации позволяет вести самостоятельный образ жизни.
Компенсация расходов на жилье и коммунальные услуги: Семьям, воспитывающим детей-инвалидов, предоставляется компенсация в размере 50% расходов на оплату жилья и коммунальных услуг.
Эти права регулируются такими федеральными законами, как №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и №178-ФЗ «О государственной социальной помощи», а также другими нормативными актами.

1. Голиков Николай Алексеевич. Ребенок-инвалид [Текст] : обучение, развитие, оздоровление : дети с особой миссией / Голиков Николай Алексеевич. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 428, [1] с. - (Социальный проект). - 12+.

Эта книга – глубокое погружение в мир детей, которым выпала непростая судьба, но которые несут в себе особую миссию. Автор убежден, что дети с инвалидностью, которых он называет "детьми с особой миссией", призваны сделать наше общество более человечным, добрым и чутким.

В издании представлены новаторские методики, направленные на социальную и психолого-педагогическую реабилитацию таких детей, а также на улучшение качества их жизни. Автор раскрывает подходы к гармоничному сочетанию обучения, оздоровления и развития, как в семейном кругу, так и в многофункциональных образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется принципам и методам педагогики оздоровления и социологии детства, в том числе и детства, омраченного трудностями.

Н.А. Голиков акцентирует внимание на важности инклюзии детей с особыми образовательными потребностями в обычные классы, где они могут учиться и развиваться вместе со своими здоровыми сверстниками.

2. Ильичева Мария Юрьевна. Дети и закон [Электронный ресурс] / Ильичева Мария Юрьевна ; читает М. Росляков. - Москва : Логос, 2018. - 1 ф (15 ч 10 мин 25 с) ; файл жесткого диска. - (Закон и общество). - Формат записи: LKF. - Устная речь : аудио. - 0+.

Эта книга – ваш надежный помощник в понимании сложных вопросов семейного права, касающихся детей. В ней подробно разбирается, какие права и обязанности есть у несовершеннолетних как в семье, так и в обществе. Вы узнаете о том, как заключаются сделки с участием детей, как регулируются алиментные обязательства между родителями и детьми, и как юные граждане могут защитить свои права. Также освещены важные темы административной и уголовной ответственности, которая может наступить в определенных ситуациях. Особое внимание уделено детям, оставшимся без попечения родителей: рассказывается обо всех возможных вариантах их устройства и о льготах, которые им полагаются. Книга написана в удобном формате "вопрос-ответ", содержит реальные примеры из жизни и готовые образцы документов, чтобы вы могли легко найти нужную информацию и применить ее на практике.

3. Корчак Януш (1878-1942). Право ребенка на уважение [аудиокнига] / Эрш Хенрик Гольдшмидт ; читает Н. Савицкий ; перевод с польского К. Э. Сенкевича . - Москва : Ардис, 2007. - 1 CD (01 ч 19 мин). - Загл. с титул. экрана. - Устная речь : аудио. - 12+.

Мы так любим своих детей, что готовы подарить им весь мир. Балуем, исполняем желания, стараемся сделать их счастливыми. Но часто в этой безграничной любви мы забываем о чем-то по-настоящему важном – об уважении. Мы можем не замечать, как границы наших "хочу" и "не хочу" становятся непреодолимой стеной для маленького человека. И вот уже детское "не хочу" кажется нам проявлением эгоизма или дурного характера.

Эта книга – настоящий подарок для всех родителей. Польский педагог с удивительной мудростью и простотой раскрывает секреты гармоничных отношений с ребенком. Он показывает, что действительно ценно и необходимо, когда мы смотрим на мир глазами малыша и учимся уважать его как личность. Это не просто руководство, это приглашение к более глубокому пониманию и искренней связи с вашим ребенком.

4.  Проблемы правовой и социальной защиты в системе профессиональной и социальной реабилитации незрячих детей и молодежи [Текст] : в 2 книгах. Книга 1-2 : Сборник законов / сост. Котова С. Ю. - Москва : Флинта; Наука, 2004. - 200 с.

Защита прав детей с инвалидностью – наша общая задача. Эта книга – ваш проводник в мире законодательства, касающегося социальной защиты и образования. В первой части вы найдете ценные статьи от экспертов – юристов, ученых-тифлологов и общественных деятелей, которые делятся своим опытом и знаниями о том, как эффективно применять законы на практике. Мы создали этот сборник для вас – специалистов, работающих с детьми-инвалидами, и для вас – родителей и близких, которые ежедневно заботятся о своих детях. Пусть эта книга станет вашим надежным помощником на пути к обеспечению равных возможностей для каждого ребенка.

5. Саматова Альбина Вильсуровна (Автор незрячий). Социализация как этап успешного развития детей с глубокими нарушениями зрения: мифы и реальность [Текст] / Саматова Альбина Вильсуровна. - Москва : РГБС, 2015. - 54 с. - (Заочная школа для родителей). - 12+.

Это пособие – ваш проводник в мир социализации детей с глубокими нарушениями зрения. Авторы  не просто говорят о проблемах, а наглядно показывают, какие заблуждения и мифы мешают детям познавать окружающий мир, и как их избежать. На конкретных примерах вы увидите, как правильно поддержать ребенка. Книга будет ценным ресурсом для родителей, учителей, библиотекарей и всех, кто интересуется вопросами слепоты и тифлопедагогики.

Составитель: Городецкая И.П., гл. библиограф ГБУК СОБС.